Workshop réussite : et si nos cours faisaient la différence ?
De nombreux dispositifs institutionnels accompagne aujourd’hui les étudiants dans leur parcours. Dans ce contexte, une question suscite une attention renouvelée : quelle place les pratiques pédagogiques occupent-elles dans les dynamiques d’adaptation et de réussite étudiante ? Dans un écosystème qui mobilise une diversité d’acteurs complémentaires - contribution largement documentée dans la littérature - parmi lesquels figurent notamment les services dédiés ou encore les pairs, les enseignants sont envisagés à leur tour comme susceptibles de jouer un rôle essentiel. Par la manière dont ils conçoivent, structurent et animent leurs cours, ils peuvent en effet contribuer directement à ces dynamiques. Ce workshop permettra ainsi de partager des repères, de découvrir des pratiques inspirantes et d’identifier des pistes concrètes pour renforcer, au cœur même des cours, les conditions favorables à la réussite de nos étudiants
Objectives of the training
- Identifier les dimensions de la réussite étudiante sur lesquelles les pratiques pédagogiques exercent une influence directe, à partir des apports de la recherche et de témoignages de terrain.
- Analyser ses propres pratiques d'enseignement (conception, structuration, animation, etc) au regard de leur contribution potentielle aux dynamiques de réussite.
- Dégager des leviers concrets et transférables à activer dans ses propres dispositifs d'enseignement pour renforcer les conditions favorables à la réussite étudiante.
Profile of beneficiaries
- Enseignants Hénallux