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Représentation de la formation : Un deuil, une crise, une séparation, ... comment traverser pour mieux rebondir et construire un après ?

Un deuil, une crise, une séparation, ... comment traverser pour mieux rebondir et construire un après ?

Formation présentielle
Accessible

Formation créée le 10/01/2023. Dernière mise à jour le 11/03/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Malgré la souffrance, chacun peut trouver en lui et autour de lui les « ingrédients » pour construire sa résilience et « rester debout malgré tout » (Martin Gray). Ce module permettra aux participants interpellés par cette dimension plus particulière de l’accompagnement : - d'être davantage informés sur les différentes formes de deuil (pertes, crises, traumas, …), les étapes du processus et du travail de deuil, la réorganisation et le processus résilient ; - d'acquérir de nouvelles connaissances pour mieux comprendre et appréhender la réorganisation vers un nouvel équilibre, pour favoriser le parcours de résilience et aider à développer des capacités à rebondir ; - de renforcer leurs capacités personnelles et compétences professionnelles à accueillir, reconnaître les deuils, pertes, … pour mieux accompagner et soutenir les personnes dans leur traversée de crise et réorganisation tout en se préservant ; - d'enrichir leurs « savoir, savoir être et savoir-faire » pour accompagner de manière adéquate, saine et bienveillante ; - d'expérimenter et acquérir de nouveaux outils d’intervention et d’accompagnement ; - et de reconnecter davantage leurs propres ressources pour construire et enrichir leur propre résilience et s’investir davantage leur rôle de « tuteur de résilience ". Formatrice Isabelle Mertens Assistante sociale depuis plus de 35 ans à la Cellule sociale des étudiants de l'Université de Namur, elle est entre autres, formée en Analyse Transactionnelle, accompagnement des deuils et fin de vie, communication, gestion des émotions, méditation et pleine conscience. Spécialisée dans l'accompagnement des deuils et traversées de crise, elle forme des professionnels, des étudiants et des volontaires de la relation d'aide et du secteur psycho-médico-social et accompagne, en consultation de guidance, des adultes en situation de perte, deuil et/ou crise. Riche de ses différentes expériences professionnelles et son parcours de vie, elle souhaite partager sa confiance en l’humain, sa conviction que toute situation de crise peut être une occasion de mieux se connaitre, de grandir et de « rebondir ». Quand? les 05 février, 19 février et 11 mars 2024, de 9h à 17h

Objectifs de la formation

  • Prendre conscience des situations qui sont sources de deuil, crise, séparation, changement, …, les légitimer et faciliter leur reconnaissance
  • Pouvoir identifier les différentes pertes que la personne vit de façon unique et spécifique
  • Connaitre les étapes du processus et travail de deuil pour comprendre le chemin du deuil et la réorganisation liée à toute perte
  • Améliorer ses capacités d’accueil et d’écoute pour que la personne puisse déposer « tout le bouleversement » lié à la perte dans toutes ses dimensions (corporelle, affective, émotionnelle, matérielle, relationnelle, existentielle, …)
  • Pouvoir y faire écho et accompagner la personne dans sa réorganisation grâce à une posture bienveillante, empathique et rassurante
  • Apprendre à rester présent à soi, à se préserver aussi pour accompagner, rassurer et soutenir sans pour autant s’épuiser ou éprouver une usure de compassion.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout intervenant social (travailleur social, éducateur, psychologue, ...), soignant (médical, para-médical), enseignant, volontaire, ... qui accompagne des personnes qui vivent un deuil, une crise, une perte et qui souhaite les soutenir dans leur processus de réorganisation
Prérequis

Contenu de la formation

  • Sur le plan théorique
    • explorer ce que représentent les deuils, pertes, traumas et crises …et nommer les types et caractéristiques des pertes ;
    • définir le processus et travail de deuil, nommer les tâches et rôles de l’accompagnant
    • décrire les étapes de la « boucle du deuil » et les différentes tâches liées au processus et travail de deuil
    • présenter la résilience : ses origines, ses définitions et l’évolution de ce concept selon différentes approches
    • identifier les ingrédients et caractéristiques de la résilience chez l’adulte et chez l’enfant pour en expliquer la parcours de construction
    • intégrer les facteurs de résilience au travers d’outils tels que la « Casita » de Vanistendael et le « Mandala » des Wolin
    • aborder le travail d’accompagnement à l’expression et à la gestion des émotions liées aux deuils : échelle de conscience émotionnelle, en lien avec les différentes émotions (tristesse, colère, peur, joie, culpabilité, honte, impuissance, …) attitudes et techniques d’accompagnement …
  • Sur le plan pratique et en lien avec l'expérience professionnelle et le parcours de vie de chacun : proposer, dans « un cadre bienveillant de partages et d'échanges", de nombreuses occasions aux participants
    • de s’approprier les apports théoriques
    • d’expérimenter de nouveaux outils et options d’intervention
    • d'explorer d'autres attitudes et développer davantage la sollicitude bienveillante pour accueillir et accompagner ces vécus souffrants
    • de « nourrir » et renforcer leur propre résilience en mobilisant davantage leurs compétences professionnelles, leurs ressources et qualités personnelles
Équipe pédagogique

Grâce à nos formateurs choisis pour leur expertise et leur expérience professionnelle et pédagogique, vous repartirez avec de nouveaux outils dans différents domaines. Nous nous positionnons comme partenaire privilégié pour la formation continuée et nous répondons à vos besoins dans différentes thématiques en lien avec nos programmes d'études.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Au départ des expériences de terrain amenées par les participants, présentation des concepts théoriques pour favoriser la compréhension et l'intégration de la théorie.
  • Mises en situation, jeux de rôle, exercices en petits groupes et temps de cheminement individuel.
  • Partages d'expériences et de vécus
  • Recherche d’options en lien avec la pratique des participants
  • Alternance de présentations théoriques et de mises en situation /échanges/exercices d’appropriation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Les deuils selon notamment, M. Keirse, G. Deslauriers, J. Monbourquette, R. Poletti et B. Dobbs,
  • La résilience selon B. Cyrulnik, Vanistendael, Brissiaud et différents auteurs et chercheurs américains spécialistes de la résilience, ...
  • Apports d'outils d'intervention, de communication ... selon différentes approches dont, entre autres, l'Analyse transactionnelle, la CNV, la communication bienveillante, la méditation de Pleine conscience
  • Mise à disposition de documents supports (théorie, outils, techniques …)
  • Bibliographie, liens internet et références utiles

Lieu

Département social Namur 10 Rue de l'Arsenal 5000 Namur

Capacité d'accueil

Entre 7 et 14 apprenants

Accessibilité

Pour vous éviter les risques d’embarras de circulation et de parking, sachez que notre département se trouve à 10 minutes à pied, environ, des gares bus et train. Si vous optez pour la voiture, vous pouvez noter que les places situées le long de la Sambre, Boulevard frère Orban, sont les moins onéreuses et permettent un stationnement à la journée. Pour info, des affiches avec le titre de la formation vous guideront depuis l’entrée de nos bâtiments jusqu’au local où un accueil café est évidemment prévu. Plusieurs opportunités de lunch dans le quartier proche. Les horaires de pauses et de fin de journée peuvent être sujet à des variantes selon la dynamique et en accord avec le groupe. (info : Isabelle.mazy@henallux.be )